quarta-feira, 1 de maio de 2024

Ana Neri Educação Profissional celebra 26 anos

Pioneira no estado, a instituição eleva o nível da educação técnica do Maranhão com inovações como a Simulação Realística e implantação de projetos de assistência às comunidades. 



Por: Raiza Carvalho 

Em 20 de abril de 2024, a escola técnica Ana Neri Educação Profissional celebrou 26 anos de existência.  Desde 1998, o Ana Neri educa e transforma vidas nas cidades de São Luís, Bacabal e em todo o estado do Maranhão. A grande missão da escola é a transformação da vida das pessoas através de uma educação inovadora, formando cidadãos conscientes e profissionais confiáveis. “Fazemos parte da trajetória de mudança de realidades. Formamos profissionais que são força de trabalho e renda para as suas casas, comunidade e para o nosso estado. A força dessa realização é gigante, pois ela de fato, expande oportunidades e muda o mundo”, declara a Diretora de Ensino Luana Carvalho.

Fundada em 1998 do sonho de três enfermeiras, a escola já nasceu no pioneirismo: garantiu o estágio a todos os alunos e colocou o ensino técnico em um nível de profissionalização que o Maranhão ainda não havia visto. Os hospitais da época, então, “só aceitavam estudantes Ana Neri” pela forma como se apresentavam e executavam as tarefas.


Por isso, desde o nascimento, o Ana Neri foi diferente das demais escolas técnicas. Em 2024, a diferenciação se mantém. Ao passo que há um compromisso pela tradição em qualidade de ensino e educação teórico-prática, a inovação segue sendo um valor extremamente importante.  Ao longo desses 26 anos, o Ana Neri investiu pesadamente em tecnologia e inovações no ensino.

Em meio à pandemia de Covid 19, em 2020,  o Ana Neri trouxe um diferencial de ensino para os seus alunos – a Simulação Realística. Este método ativo de ensino vem sendo aplicado em grandes hospitais e universidades em todo o país, como o Hospital Albert Einstein e a Universidade Federal do Maranhão.  Em palavras simples, a Simulação Realística acontece assim:  um ambiente que simula o hospital ou laboratório, o aluno vai poder vivenciar todas as etapas de experiência prática que viveria no hospital. Enquanto um grupo de alunos realiza o atendimento “hospitalar”, outros assistem e tomam notas em uma sala separada do local de atendimento por um vidro espelhado.

Existem outros motivos que tornam o Ana Neri único e um líder de mercado. Atualmente, a instituição possui mais de 30 parceiros de estágio, entre eles o Hospital São Domingos, um vínculo firmado em abril deste ano. A escola oferece a maior carga horária prática do mercado, além de aulas presenciais de segunda a sexta para todos os cursos. Preocupados com o desenvolvimento de habilidades psicoemocionais, o Ana Neri criou o Núcleo de Atenção Psicopedagógica (NAAP), que oferece treinamentos e educação ao longo de todo o ano para estudantes, professores e colaboradores. Para colocação de alunos no mercado, o Ana Neri possui o programa de empregabilidade Ana Jobs, que trabalha com estágios extracurriculares e preparação para o mercado. Para viabilizar a entrada nas comunidades em um trabalho social e educativo,  a instituição está promovendo o projeto ANA +, uma iniciativa ESG transformadora que deve começar a ser executada ainda em 2024.



DIFERENCIAIS

• 26 anos de excelência em educação, com uso de metodologias ativas 

• Mais de 30 parceiros de estágio 

• Maior carga horária prática do mercado 

• Aulas 100% presenciais, de segunda a sexta

• Centro de Simulação Realística 

• Laboratórios completos para todos os cursos 

• Trabalho com educação psicoemocional dos estudantes (NAAP) 

• Programa de empregabilidade ANA JOBS 

• Projeto ANA +


HISTÓRIA

Anos 90. As enfermeiras Loutegards de Sousa Carvalho Pereira e suas colegas,  Andréa de Fátima Araújo e Maria Aparecida Coutinho, viviam a dura realidade da profissão: plantões exaustivos atendendo aos hospitais públicos e privados de São Luís. Elas precisavam da ajuda dos profissionais da área - os auxiliares de enfermagem, hoje, técnicos em enfermagem. Elas perceberam que muitas vezes, esses profissionais chegavam despreparados para a realidade hospitalar, sem os conhecimentos e treinamentos necessários. Assumiram, então, o papel de ensiná-los e formá-los como profissionais de referência no mercado de trabalho.

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